A ORIGEM DA PÁSCOA

A ORIGEM DA PÁSCOA

            A instituição da primeira páscoa deu-se por ordenança do Senhor ao povo judeu, na noite em que foram libertos da escravidão do Faraó do Egito.

Êxodo 12.1 a 14:  E falou o Senhor a Moisés e a Arão na terra do Egito, dizendo:  Falai a toda a congregação de Israel, dizendo: 

Aos dez deste mês, tome cada um para si um cordeiro, segundo as casas dos pais, um cordeiro para cada casa. Mas, se a família for pequena para um cordeiro, então, tome um só com seu vizinho perto de sua casa, conforme o número das almas; conforme o comer de cada um, fareis a conta para o cordeiro.

O cordeiro, ou cabrito, será sem mácula, um macho de um ano, o qual tomareis das ovelhas ou das cabras;   o guardareis até ao décimo quarto dia deste mês, e todo o ajuntamento da congregação de Israel o sacrificará à tarde.

E tomarão do sangue e pô-lo-ão em ambas as ombreiras e na verga da porta, nas casas em que o comerem. E naquela noite comerão a carne assada no fogo, com pães asmos; com ervas amargosas a comerão. Não comereis dele nada cru, nem cozido em água, senão assado ao fogo; a cabeça com os pés e com a fressura.

E nada dele deixareis até pela manhã; mas o que dele ficar até pela manhã, queimareis no fogo. Assim, pois, o comereis: os vossos lombos cingidos, os vossos sapatos nos pés, e o vosso cajado na mão; e o comereis apressadamente; esta é a Páscoa do SENHOR.

E eu passarei pela terra do Egito esta noite e ferirei todo primogênito na terra do Egito, desde os homens até aos animais; e sobre todos os deuses do Egito farei juízos. Eu sou o SENHOR. E aquele sangue vos será por sinal nas casas em que estiverdes; vendo eu sangue, passarei por cima de vós, e não haverá entre vós praga de mortandade, quando eu ferir a terra do Egito.

E este dia vos será por memória, e celebrá-lo-eis por festa ao SENHOR; nas vossas gerações o celebrareis por estatuto perpétuo.  Por ordenança do Senhor a festa da Pascoal pela libertação da escravidão do Egito  passou a ser comemorada anualmente:

Êxodo 23. 14, 15 : Três vezes no ano me celebrareis festa.

Guardarás a Festa dos Pães Asmos; sete dias comerás pães asmos, como te ordenei, ao tempo apontado no mês de abibe, porque nele saíste do Egito; ninguém apareça de mãos vazias perante mim.

A CELEBRAÇÃO DA PÁSCOA PELA LEI

Números 1ao 5:  E falou o SENHOR a Moisés no deserto do Sinai, no segundo ano da sua saída da terra do Egito, no primeiro mês, dizendo: Que os filhos de Israel celebrem a Páscoa a seu tempo determinado.

No dia catorze deste mês, pela tarde, a seu tempo determinado a celebrareis; segundo todos os seus estatutos e segundo todos os seus ritos, a celebrareis.

Disse, pois, Moisés aos filhos de Israel que celebrassem a Páscoa. Então, celebraram a Páscoa no dia catorze do primeiro mês, pela tarde, no deserto do Sinai; conforme tudo o que o SENHOR ordenara a Moisés, assim fizeram os filhos de Israel.

A ÚLTIMA PÁSCOA E A PRIMEIRA CEIA DE CRISTO

Mateus 26.17 a 20 – 26 a  28 - E ele lhes respondeu: Ide à cidade ter com certo homem e dizei-lhe: O Mestre manda dizer:  O meu tempo está próximo; em tua casa celebrarei a Páscoa com os meus discípulos. E eles fizeram como Jesus lhes ordenara e prepararam a Páscoa.

Chegada a tarde, pôs-se ele à mesa com os doze discípulos.  Enquanto comiam, tomou Jesus um pão, e, abençoando-o, o partiu, e o deu aos discípulos, dizendo: Tomai, comei; isto é o meu corpo. A seguir, tomou um cálice e, tendo dado graças, o deu aos discípulos, dizendo: Bebei dele todos. Porque isto é o meu sangue, o sangue o sangue do Novo Testamento, derramado em favor de muitos, para remissão de pecados.

A ordenança para a celebração da páscoa havia-se encerrado, sendo estabelecida a primeira ceia, pelo  corpo de Cristo em sacrifico vivo e pela aspersão do seu sangue, para nos remir de toda obra do pecado. Tendo o Senhor ainda ordenado: Fazei isso em memória de mim.

A PÁSCOA COMEMORADA HOJE

            Em consonância com a palavra de Deus, a páscoa que se comemora hoje, é nada mais que uma simples festa pagã, pois não possui vínculo algum com a Páscoa instituída por Deus ao povo Judeu, em comemoração a libertação da escravidão do Egito. Também não se relaciona com asantidade da ceia que foi  por Cristo estabelecida, em honra a sua memória.

O que o povo comemora então, se não uma festa de idolatria, paganismo e simbolismo sem fundamento algum, como a aparição do coelho e do ovo de páscoa, algo puramente direcionado para fins comerciais, e ainda usando o santo nome do Senhor em vão.  

É preciso ter cuidado com essas coisas que não sabemos  a origem,  coisas que tem aparência de santidade, mas que subliminarmente é exaltação e veneração   ao reino  de satanás.  Vamos conhecer um pouco dessa história:

A ORIGEM DO COELHO E DO OVO

Os celtas utilizavam o ovo nos rituais, pintavam os ovos e os enterravam, pois consideravam o ovo símbolo de renascimento. Daí veio a lenda dos ovos da páscoa, que graças ao capitalismo se tornou uma forma de comércio com os ovos de chocolate.  E utilizavam o coelho, como representação da fertilidade, originando-se o reconhecido coelho da páscoa.

         O cristianismo (só de aparência) fez com a páscoa exatamente como inventou com o Natal, apanhou uma data onde já existia uma celebração, e criou uma nova história   para que a antiga fosse esquecida.

Atualmente ate hoje Ostara, assim como os outros 7 sabbahs, é praticada pelos Wiccans e seguidores do antigo paganismo.

Segundo historiadores, a civilização Celta teve sua origem numa área da Áustria, próximo ao sul da Alemanha, donde se expandiu por toda a Europa, influenciando toda em região através da cultura, das artes e da lingüística.

Outra versão para a origem dos Celtas, diz que eles teriam vindo do continente perdido de Atlântida, migrando para a parte ocidental da Europa onde se desenvolveram.

A religião celta era rica em simbolismos e rituais e baseava-se no culto a natureza e a deusa mãe, o que fez com que a sociedade celta fosse esotérico-religiosa e matriarcal.

Justamente esse povo celta que criou  a fantasia do coelhinho e do ovo de páscoa pelo simbolismo e rituais a deuses estranhos.

COMPILAÇÃO DO ESTUDO

Este estudo foi compilado da seguinte nos seguintes termos:

- Estudo na bíblia sagrada, versão revista e corrigida  tradução de João   

  Ferreira de Almeida, Antigo e Novo Testamento do Senhor Jesus Cristo.

PESQUISA NOS SITES:

 - http://www.terraespiritual.locaweb.com.br/religioes/celta.html

Fonte:Ministério InfantilTia Katy.

AS DUAS PÁSCOAS-HISTÓRIA PARA CONTAR NA PÁSCOA

As Duas Páscoas

Imprima aos visuais e o utilize na comparação das duas páscoas existentes: 

    

Será bom ter uma mesa, mesmo pequena, à sua frente, na hora da apresentação. Se não for possível, você precisará de um ajudante para segurar os visuais.

Na hora da apresentação a lição, o professor vai segurar a cesta durante a apresentação. Ao mencionar o primeiro ovo, deve retirá-lo da cesta, colocando está com cuidado sobre a mesa ( ou entregando-o ao seu auxiliar). Desamarre a fita, colocando o saquinho e a fita sobre a mesa, à esquerda da cesta. Depois de falar sobre o primeiro ovo, coloque-o sobre a mesa, à esquerda da cesta. Pegue a cesta, retire dela o segundo ovo e repita o procedimento da apresentação do primeiro.

Na conclusão da lição, prenda todos os seis ovos no flanelógrafo, de modo que as figuras dos lados apareçam. Depois vire um a um, ficando no final com todas as figuras dos lados b visível. Se preferir, peça a seis crianças que segurem as figuras, orientando-as a virar no momento apropriado.

Obs:  Na cesta põe o versículo no verso: ” Porque Cristo a nossa Páscoa, já foi sacrificado por nós” I Co 5.7b

 Nos ovos, de um lado do ovo reproduz uma figura,  do outro a outra figura.

INTRODUÇÃO:

(Mostre a cesta com os ovos). Olhem! O que será isto? Parecem presentes numa cesta! São coloridos e amarrados com lacinhos. Espere aí! Parecem ovos! (Examine os ovos sem retirá-los da cesta). Quero-lhes contar uma coisa: estes ovos vão ensinar sobre as duas Páscoas. Vocês sabiam que existem duas Páscoas? É isso mesmo! Algumas pessoas comemoram uma Páscoa enquanto outros comemoram outra.

Mas existe uma diferença entre as duas Páscoa: uma é falsa e só serve para o divertimento;  a outra verdadeira e tem um real significado. Esses ovos vão ensinar sobre isso:

O ANIMAL DA PÁSCOA

1a- O Coelho Quando pensamos em páscoa lembramos logo de coelho da páscoa, todos os cartões de páscoa e os comerciais de Tv só falam nele.

1b- O Cordeiro Na primeira páscoa quando o povo de Israel saiu da escravidão do Egito, Deus mandou que matassem um cordeiro sem defeito e passassem o sangue deles nas portas para que ninguém de seu povo morresse naquela noite. A morte desse cordeiro e seu sangue derramado representava o que Cristo iria fazer mais tarde para nos salvar de nossos pecados- que foi exatamente o que aconteceu quando Jesus foi para Jerusalém comemorar a sua última páscoa. 



Clique na imagem para ampliar.

O ALIMENTO DA PÁSCOA

 2a- O Ovo de Páscoa
Quando chega a páscoa as lojas ficam cheias de ovos de chocolates e todo mundo compra, come e dá de presente para alguém.

2b- Pão e vinho
Mas quando Jesus se reuniu com seus amigos para comemorar sua última páscoa, Ele comeu o pão e bebeu vinho e disse que era assim que eles queriam que nós comemorássemos também, nos lembrando Dele e de seu sacrifício que estava para fazer por nós.



Aplicação 1:
Você já aceitou Jesus, Deus quer que você comemore a páscoa lembrando que Jesus é a nossa páscoa.(1João 5:7)
A ATIVIDADE DA PÁSCOA

3a- Feriado
Outra coisa que gostamos na páscoa é do feriado, do descanso, dormir até mais tarde...Outros aproveitam pra sair e se divertir...

3b- Jesus Orando
Mas Jesus não descansou naquela noite, Ele passou a noite orando, porque sabia o que iria acontecer naquele final de semana de Páscoa.

O SENTIMENTO DA PÁSCOA

4a- Feliz Páscoa
Na páscoa as pessoas ligam, mandam cartões desejando feliz páscoa para todos, mais a maioria delas nem sabe o que quer dizer realmente.

4b- Coroa
A última páscoa de Jesus não foi uma "Feliz Páscoa". Naquela noite quando estava orando, Ele foi preso e levado para ser julgado, condenado e espancado. É que as pessoas que não acreditavam que Ele era o Filho de Deus que veio para nos livrar de nossos pecados, queriam matá-lo. Mas antes o maltrataram muito e até colocaram uma coroa de espinhos em sua cabeça, para que Ele sofresse mais ainda.

O PRESENTE DA PÁSCOA

5a- Presente
Na páscoa nós sempre esperamos receber alguma coisa das pessoas que amamos: um bombom, uma cesta de chocolates, um cartão, presentes... E quando não ganhamos nada ficamos tristes.

Aplicação 2:
Deus quer que você que já aceitou Jesus seja diferente, e comemore a páscoa mesmo que você não ganhe nenhum presente. Lembrando-se de Jesus e aproveitando a oportunidade para falar aos outros do verdadeiro sentido da páscoa, que é Jesus.

5b- Cruz
Na última páscoa Jesus quis nos dar o maior presente: Sua própria vida para nos salvar da morte eterna, que é o castigo dos nossos pecados. Da mesma forma que um cordeiro sem defeito precisava ser morto e seu sangue derramado para proteger o povo da morte, Jesus, o perfeito filho de Deus, foi morto na cruz e derramou o Seu sangue para nos dar vida eterna. E Ele fez isso por amor. (Romanos 5:8)

O VAZIO DA PÁSCOA

6a- (Criança)

Quando chega o Domingo de Páscoa, as pessoas já comeram tanto chocolates que estão meio enjoadas, algumas estão até mais gordinhas. Mesmo assim continuam vazias e tristes.

. Você já se sentiu assim depois de uma festa? Vazio e triste? Se você se senti assim é porque sua alegria é passageira e só dura enquanto você está se divertindo. Isto acontece por causa do pecado que nos afasta de Deus, o Único que pode nos dar a verdadeira alegria.

6b- (Túmulo)
Vazio Naquele Domingo de Páscoa, três dias depois que Jesus foi morto e sepultado, também havia algo vazio: Era o túmulo onde Ele havia sido sepultado. Quando algumas mulheres foram visitá-lo lá encontraram o túmulo vazio. Elas ficaram assustadas quando o anjo disse: " Ele não está aqui, porque já ressuscitou, como havia dito" Toda tristeza daquela Páscoa se transformou em alegria quando os amigos de Jesus descobriram que Ele estava vivo. Você também pode ter essa alegria hoje se receber Jesus como seu salvador... (apelo)




IMAGENS PARA REPRODUZIR



Fontes: GeraçãodeAdoradoreseMinistérioInfantilTiaKaty

Dinâmica da árvore

Encontrei essa dinâmica e achei muito oportuna para trabalhar as atitudes nos primeiros dias de aula.Vejam:

A dinâmica a seguir pode ser feita com os alunos ou em reunião de pais!

Objetivo: refletir sobre quais são as sementes que queremos lançar no ano letivo e como cuidar para que venham a dar frutos em nossa vida e de quem está a nossa volta.

Materiais utilizados: uma árvore feita com material reciclável ou feita com papel colorido e colada na parede; fita adesiva; canetas para os participantes; papel colorido ou sulfite cortado em formato de uma semente.

Desenvolvimento:

1-) Apresentar a árvore aos participantes (pais/responsáveis ou alunos) e explicar brevemente o procedimento para que se cresça uma árvore (plantamos a semente, temos os cuidados necessários com a árvore e ela cresce, produzindo frutos);

2-) Discutir a respeito da semeadura em nossa vida; plantamos sementes e colhemos frutos daquilo que plantamos com nossas atitudes;

3-) Após essa conversa, que pode ser muito mais explanada dentro deste assunto, levando a considerações importantes que podem até mesmo ser anotadas em tópicos na lousa, entregar para cada pessoa um papel sulfite ou colorido recortado em um formato que represente uma semente;

4-) Orientar a cada um que escreva nesta semente o que gostaria de plantar neste ano (no caso dos responsáveis, o que gostariam de plantar na vida dos filhos; no caso dos alunos, o que gostariam de plantar na vida de familiares, colegas, professores, etc);

5-) Cada um socializa o que escreveu na sua semente e coloca na árvore, utilizando a fita adesiva;

6-)  Essa árvore pode fazer parte da decoração da sala de aula até o final do ano, conforme a disponibilidade da escola, para que na última reunião seja feita uma nova reflexão a respeito de quais sementes realmente germinaram e deram frutos.

Boa Aula!

sugestão de texto para trabalhar no primeiro dia de aula

Trabalhei esse texto com meus alunos do 6ª ano da seguinte forma: fiz para eles uma leitura pausada para instigá-los a pensar e fazerem antecipações do texto.
O título promessas sugere o quê?
Quando chegou na parte que diz que a professora é nova, perguntei: Será que ele vai gostar da professora nova? e a professoras, vai gostar da turma? continuei com a leitura. Mais uma pausa no final: o que será que ele prometeu para este ano? ouve os alunos.E vocês?  que promessas fazem para o novo ano letivo que se inicia?
Entreguei o texto para eles descobrirem do que realmente se tratava a promessa.
Outa sugestão e de  deixar a última linha para eles completarem o texto com as promessas deles.

Promessas – Pedro Bandeira

Primeiro dia de aula,

Como é bom recomeçar! Mala nova,tudo novo.
Caderno,lápis no estojo,
Tudo encapado,
Tudo ajeitado,
Tudo arrumado,
Tudo prontinho.Não conheço a professora,
Também ela vai ser nova.
Sei que dela vou gostar,
E ela vai gostar de mim.Prometo estudar bastante,
Vou ser o primeiro da classe.
Não vou ficar de castigo,
Nem vou brigar no recreio.
Tudo novo, vida nova
Novos colegas também.
Mas eu prometo: este ano,
Eu não vou emprestar a minha borracha.

INTERPRETAÇÃO DO TEXTO

1-Qual o título do texto?

2-Quem é o autor do texto?

3-Qual a ideia principal do texto?

4-Retire do texto a parte que mostra o entusiasmo da criança pelo  primeiro dia de aula.

5-Quais os materiais escolares que a criança irá levar para a escola?

6-Como esses materiais estão?

7-No texto há uma parte que quebra a expectativa e causa humor. Qual é?

8-O que a criança espera da sua professora?

9-E você, o que espera da sua professora?

10-Agora você é o autor: Faça você mesmo um texto sobre o seu primeiro dia de aula.Para isso, arrume suas ideias seguindo um roteiro: Quais as suas expectativas par o primeiro dia de aula? Vai conhecer novos colegas, novos professores, um novo funcionário da escola? Alguém trocou de função?  vai cuidar bem do seu material escolar ?   O que você pretende fazer nas aulas durante o ano? Quais as suas promessas?

Se quiser pode seguir o mesmo estilo do autor.

DINÂMICA CANTADA PARA PROFESSORES

DINÂMICA CANTADA –O animador vai fazendo a pergunta e os professores vão respondendo cantando com as músicas sugeridas abaixo.

1-Quando pensei em ser professor, o que aconteceu?

2- Ao encontrar alunos com dificuldades, o que disse?

3- Quando um aluno me magoou, o que pensei?

4- Mas quando começo minha aula, qual a sensação?

5- Quando os alunos estão desanimados, pelos problemas do dia-a-dia, o que digo?

6- Como reajo às inovações?

7- Ser professor é?

8- E quando quero descobrir se estou no caminho certo...

Respostas: (cantadas pelos professores)

1- Os sonhos mais lindos sonhei! De quimeras mil, um castelo ergui.

2- Levanta, sacode a poeira e dá volta por cima.

3- Ainda vai levar um tempo pra fechar o que feriu por dentro. É natural que seja assim, tanto pra você quanto pra mim.

4- Quando eu estou aqui, eu vivo este momento lindo. Olhando pra você e as mesmas emoções sentindo.

5- Canta, canta minha gente deixa a tristeza pra lá. Canta forte canta alto que a vida vai melhorar.

6- Tudo que se vê não é, igual ao que a gente viu a um segundo. Tudo muda o tempo todo no mundo. Não adianta fugir, nem mentir pra si mesmo, agora, há tanta vida lá fora. Aqui dentro sempre como uma onda no mar...

7- Viver e não ter a vergonha de ser feliz. Cantar, cantar e cantar a beleza de ser um eterno aprendiz. Eu sei que a vida devia ser bem melhor s será. Mas isso não impede que eu repita: é bonita, é bonita e é bonita.

8- Olho pro céu e vejo uma nuvem branca que vai passando, olho pra terra e vejo uma multidão que vai caminhando. Como essa nuvem branca essa gente não sabe aonde vai. Quem poderá dizer o caminho certo é você MEU PAI. Jesus Cristo. Jesus Cristo, Jesus Cristo eu estou aqui.

Pode-se adaptar para trabalhar com os alunos ou mudando as músicas.

Boas ideias

Sempre acreditei que as relações humanas são peças fundamentais na realização comportamental e profissional  de um individuo e que sendo assim a relação professor/aluno é essencial para o bom aprendizado. O aluno precisa apaixonar-se pelo aprender e cabe a nós, educadores, despertar este sentimento. Como queremos inspirar os alunos a mostrar empatia uns pelos outros, se nós falhamos em mostrar isso em nós?

  Não podemos nos focar apenas no desenvolvimento acadêmico, ignorando pequenos gestos que demonstram carinho. " O caminho mais curto para o aprender é através dos seus corações"! 

  Sendo assim, ai vão algumas dicas de como se aproximar e conquistar seus alunos:

1.   Comece sua aula com um “Bom dia”! /Boa tarde!

2.   Faça uma oração espontânea com os alunos;

3.   Olhe nos olhos quando conversar com eles;

4.   Pergunte como eles estão e/ou como se sentem;

5.   Aprenda o nome dos seus alunos;

6.   Ria junto com eles;

7.   Respeite-os sempre;

8.   Dê-lhes sua atenção individual;

9.   Lembre a data de aniversário deles e dê atenção a mais nesse dia;

10.    Diga-lhes o quanto você gosta de estar com eles;

11.   Encoraje-os a pensar grande;

12.   Incentive-os a persistirem e celebre os resultados;

13.   Compartilhe do entusiasmo deles;

14.   Ajude-os a tornarem-se experts em algo;

15.   Elogie mais e critique menos;

16.   Converse a respeito dos sonhos ou do que os afligem;

17.   Esteja sempre disponível para ouví-los;

18.   Encontre interesses em comum;

19.   Desculpe-se quando fizer algo errado;

20.   Ouça a música favorita deles com eles, pelo menos uma vez ou proponha momentos agradáveis e descontraídos às vezes;

21.   Agradeça-os;

22.   Deixe claro o que você gosta neles;

23.   Recorte figuras, artigos de revistas que possam interessá-los;

24.   Acene e sorria quando estiver longe;

25.   Pegue-os fazendo algo certo e cumprimente-os por isso;

Lembre-se:. Eles não se importam com quanto nós sabemos, o que eles querem saber é o quanto nós nos importamos. Coloque em prática essas dicas e veja a mudança no comportamento dos seus alunos.

FICA A DICA!! 
Fonte: Blog:Ideias e vivências da LÙ

Texto Legal para o primeiro dia de aula

Encontrei este texto e achei muito bom para trabalhar com eles nos primeiros dias, pois fala dos desejos de um ano de sucesso, de como vencer as barreiras da vida e dai podemos explorar as regras de convivência, resgatando valores morais.
Seguem também atividades de interpretação.  APROVEITEM.

ESTE ANO SERÁ UM SUCESSO SE...

Este ano será um sucesso se...
houver um sorriso de otimismo,
um sonho de beleza em seu coração e
poesia nas pequenas coisas: na simplicidade da flor,
na inocência das crianças, no silêncio interior,
na amizade, no momento presente,
na oportunidade de ser bom, ser amigo e compreensivo;
sensível ao sofrimento alheio,
grato ao passado que lhe proporcionou experiências para o futuro.

Este ano será um sucesso se...
você for franco sem ferir,
tiver fé em si, no próximo e em Deus e,
acima de tudo, expressar o que pensa do outro
com uma palavra de carinho, de apoio,
de reconhecimento, de bondade e encorajamento.

Este ano será um sucesso se...
você souber vencer a preguiça, o orgulho,
a indiferença ao sofredor, a tentação da riqueza, da intriga e da inveja,
da intolerância ao ignorante, ao que tem idéias diferentes das suas,
ao menos inteligente, ao egoísta, ao mesquinho.

Este ano será um sucesso se...
você socorrer a quem precisa, aconselhando-o,
estendendo-lhe a mão, dando-lhe ajuda no momento certo,
Economizando bens materiais,
Esbanjando amor e solidariedade,
Entendendo a criança e o idoso,
O adulto que não teve infância e aquele que não sabe amar.

Este ano será um sucesso se...
você der um “bom dia” de coração e
enfrentar com esportividade as desventuras, semear a paz e o amor,
vibrar com a felicidade alheia, com a beleza do sol acordando o dia,
com a gota de orvalho na flor.

Este ano será um sucesso se...
você valorizar cada vitória e o mundo de oportunidades
que se abrirem diante de você e,
começar cada dia com Deus!

Se você for sensível a tudo isso,
então este ano será um sucesso para você e
para os que viverem ao seu redor!

INTERPRETAÇÃO  DO TEXTO

Pense no texto, no ano que inicia e responda:
1) O que você fará para que seu ano e o das pessoas que o rodeiam no colégio, na família e amigos seja um sucesso?
2) Para você, que atitudes e sentimentos podem fazer com que o ano não seja um sucesso?
3) Explique a segunda estrofe do texto com suas palavras
No texto diz que “este ano será um sucesso se você enfrentar com esportividade as desventuras...” O que será que o autor quer dizer com esta expressão?

4) Na sua opinião, é possível vivenciar todas estas atitudes descritas no texto, no dia-a-dia? Justifique.
5) Procure no dicionário o significado das seguintes palavras:
•Intriga:
• Intolerância:
• Mesquinhez:
•Solidariedade:

Agora, escreva frases com estas palavras.

6)como podemos ser sensível ao sofrimento alheio? Dê exemplos
7)  É possível sermos francos sem ferir? Explique
8) Faça uma ilustração sobre o texto.